9º1ª/9º2ª/12ºLH1- A Grande Depressão

9º1/9º2ª - Sociedade e cultura num mundo em mudança - parte 1

12º LH1 - Os Loucos Anos 20 - The Roaring Twenties

7º5ª - Aula do dia 30/09/2011

1. Refere as características de cada uma das fases da evolução do Homem.


2. Explica as vantagens da bipedia.


3. Identifica a descoberta retratada na figura 2.

4. Refere as vantagens dessa descoberta.

5. Refere alguns instrumentos usados pelo Homem do paleolítico.

6. Define os seguintes: recoleção;nomadismo.

9º1ª - Aula do dia 30/09/2011

ACTIVIDADE:

1. REFERE OS PAÍSES QUE FAZIAM PARTE DAS ALIANÇAS CRIADAS ANTES DA I GUERRA MUNDIAL.

2. REFERE O ACONTECIMENTO IMEDIATO QUE DEU ORIGEM À I GUERRA MUNDIAL.

3. EXPLICA A VIRAGEM DECISIVA DO CONFLITO EM 1917.

4. LOCALIZA NO TEMPO O TRATADO DE VERSALHES E EXPLICA A SUA IMPORTÂNCIA.

5. REFERE AS CONDIÇÕES IMPOSTAS AOS PAÍSES VENCIDOS, PELO TRATADO DE VERSALHES.

6. EXPLICA A ORIGEM/FUNÇÃO DA SOCIEDADE DAS NAÇÕES (SDN).

TESTES VOCACIONAIS DO 9ºANO

    ESTÁS NO 9ºANO E ESTE ANO VAIS FAZER TESTES VOCACIONAIS QUE TE IRÃO AJUDAR A ESCOLHER O CURSO QUE VAIS ESCOLHER NO 10ºANO (ENSINO SECUNDÁRIO).

   INCIANDO ESSE PROCESSO, RESPONDE ÀS QUESTÕES QUE SEGUEM:

1. SE TE IMAGINARES DAQUI A DEZ ANOS, QUE PROFISSÃO GOSTARIAS DE ESTAR A EXERCER?JUSTIFICA.

2. DAS VÁRIAS PROFISSÕES EXISTENTES, QUAIS DELAS NÃO TE IMAGINARIAS A EXERCER.JUSTIFICA.

3. TENS IDEIA DO CURSO QUE IRÁS ESCOLHER NO 10ºANO?

4. EXISTE ALGUÉM QUE TE AJUDE OU INFLUENCIE NA ESCOLHA QUE IRÁS FAZER?

5. APÓS CONCLUIRES O 12ºANO QUE PENSAS FAZER?

6. QUE ACTIVIDADES PRATICAS NOS TEUS TEMPOS LIVRES?

7. REFERE UMA PROFISSÃO QUE CONSIDERES TER UM PAPEL IMPORTANTE NA SOCIEDADE EM QUE VIVES.JUSTIFICA.

8.REFERE UMA PROFISSÃO QUE CONSIDERES POUCO IMPORTANTE PARA A SOCIEDADE EM QUE VIVES.JUSTIFICA.

9º1 - 9º2 - 12ºLH1 - A Primeira Guerra Mundial

12º LH1 - A Sociedade das Nações

7º ANO - Pré-História

12º LH1 - Os Catorze Pontos do Presidente Wilson"

"Os 14 pontos foram apresentados a 8 de janeiro de 1918 ao Congresso dos EUA, que o rejeitou, sob a forte influência do isolacionismo na política externa americana. A rejeição deixou os EUA de fora da Liga que anos mais tarde falhou em evitar a Segunda Guerra Mundial (1939-1945).




Depois das complexas negociações entre as nações vencedoras e aliadas, que envolveram discussões sobre a retomada de terras dominadas e conflitos anteriores à Primeira Guerra, uma versão reformulada do tratado de 14 pontos foi aprovada.






Um mês depois, em 28 de junho de 1919, em Paris, o estatuto da Sociedade das Nações foi assinado como parte do Tratado de Versalhes, que definiu as cláusulas do fim da guerra. A primeira assembleia geral  foi realizada em 15 de novembro de 1920, na neutra Genebra. 
 Os 14 pontos da proposta de paz de Woodrow Wilson:


1) Inaugurar pactos de paz, depois dos quais não deverá haver acordos diplomáticos secretos, mas sim diplomacia franca e sob os olhos públicos;


2) Liberdade absoluta de navegação nos mares e águas fora do território nacional, tanto na paz quanto na guerra, com exceção dos mares fechados completamente ou em parte por ação internacional em cumprimento de pactos internacionais;


3) Abolição, na medida do possível, de todas as barreiras econômicas entre os países e o estabelecimento de uma igualdade das condições de comércio entre todas as nações que consentem com a paz e com a associação multilateral;


4) Garantias adequadas da redução dos armamentos nacionais até o menor nível necessário para garantir a segurança nacional;


5) Um reajuste livre, aberto e absolutamente imparcial da política colonialista, baseado na observação estrita do princípio de que a soberania dos interesses das populações colonizadas deve ter o mesmo peso dos pedidos equiparáveis das nações colonizadoras;


6) Retirada dos Exércitos do território russo e solução de todas as questões envolvendo a Rússia, visando assegurar melhor cooperação com outras nações do mundo. O tratamento dispensado à Rússia por suas nações irmãs será o teste de sua boa vontade, da compreensão de suas necessidades como distintas de seus próprios interesses e de sua simpatia inteligente e altruísta;


7) Bélgica, o mundo inteiro concordará, precisa ser restaurada, sem qualquer tentativa de limitar sua soberania a qual ela tem direito assim como as outras nações livres;


8) Todo território francês deve ser libertado e as partes invadidas restauradas. O mal feito à França pela Prússia, em 1871, na questão da Alsácia e Lorena, deve ser desfeito para que a paz possa ser garantida mais uma vez, no interesse de todos;


9) Reajuste das fronteiras italianas, respeitando linhas reconhecidas de nacionalidade;


10) Reconhecimento do direito ao desenvolvimento autônomo dos povos da Áustria-Hungria, cujo lugar entre as nações queremos ver assegurado e salvaguardado;


11) Retirada das tropas estrangeiras da Roménia, da Sérvia e de Montenegro, restauração dos territórios invadidos e o direito de acesso ao mar para a Sérvia;


12) Reconhecimento da autonomia da parte da Turquia dentro do Império Otomano e a abertura permanente do estreito de Dardanelos como passagem livre aos navios e ao comércio de todas as nações, sob garantias internacionais;


13) Independência da Polónia, incluindo os territórios habitados por população polonesa, que devem ter acesso seguro e livre ao mar;


14) Criação de uma associação geral sob pactos específicos para o propósito de fornecer garantias mútuas de independência política e integridade territorial dos grandes e pequenos Estados.

Está a começar mais um ano lectivo....

1ºECB - Aula dia 9/06/2011

Na aula de hoje iremos realizar a Auto e Hetero Avaliação. Elabora um texto (Auto Avaliação), tendo em conta os seguintes aspectos:

. Assiduidade/pontualidade
. Cumprimento de tarefas
. Notas dos testes
. Apresentações de trabalhos
. Sugestões para o próximo ano lectivo

11ºLH1 - Classificações 6º Teste - 31/05/2011

1- 13 val.
2- 12 val.
3- 13 val.
4- 14 val.
5- 15 val.
7- 15.5 val.
9- 11 val.
10- 13 val.
11- 13 val.
12- 12 val.
13- 16 val.
15- 12 val.
16- 11 val.
17 - FALTOU
18- 10 val.

11ºLH1 - ART NOUVEAU

11ºLH1 - ARTES DO SIMBOLISMO

11ºLH1 - Vanguardas Européias : Cubismo - Movimento artístico e literário

11º LH1 - Fauvismo

11ºLH1 - Classificações 5º Teste (20/05/2011)

1- 10.3 val.
2- 10.4 val.
3- 12.6 val.
4- 12.1 val.
5- 13.3 val.
7- 15.3 val.
9- 10 val.
10- 11.7 val.
11- 8 val.
12- 12.2 val.
13- 16.1 val.
15- 10 val.
16- 12 val.
17 - FALTOU
18- 8.2 val. 

11º LH1 - 6ºTESTE

TEMAS PARA ESTUDAR:


Tema 1: O NOVO URBANISMO DO SÉCULO XIX

Tema2: A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL E O ANTAGONISMO ENTRE A BURGUESIA E O PROLETARIADO

Tema 3: A REGENERAÇÃO

Tema 4: O ROMANTISMO

8º2ª - Aula dia 23/05/2011

 Na aula de hoje irão realizar trabalho de grupo. Cada grupo não deverá ter mais do que quatro elementos e, deverão ser formados 5 grupos.
  Cada grupo ficará com um dos seguintes temas:

- Revolução Americana
- Revolução Francesa
- Revolução Liberal Portuguesa
- A 2ª Revolução Industrial no século XIX
- A Revolução nos Transportes

11ºLH1 - Aula 23/05/2011

Depois de organizados os grupos de trabalho, deverão elaborar uma síntese dos seguintes temas:

1. A Classe Burguesa;

2. As condições de trabalho e condições de vida;

3. O Movimento Operário;

4. O Socialismo Utópico -- Marxismo.

 As sínteses serão apresentadas oralmente na aula do dia 24/05/2011.

7º2ª - CLASSIFICAÇÕES DO 5º TESTE (20/05/2011)

1- SATISFAZ BEM
2- SATISFAZ BEM
3- SATISFAZ
4- SATISFAZ
5- SATISFAZ
6- NÃO SATISFAZ
7- EXCELENTE
8- EXCELENTE
9- SATISFAZ BEM
10- SATISFAZ BEM
11- SATISFAZ
12- SATISFAZ BEM
13- SATISFAZ BEM
14- SATISFAZ BEM
15- SATISFAZ BEM
16- SATISFAZ BEM
17- SATISFAZ BEM
18- SATISFAZ
19- SATISFAZ BEM
20- SATISFAZ BEM
21- SATISFAZ BEM
22- SATISFAZ BEM
23- SATISFAZ BEM
25- SATISFAZ BEM 

8º2ª - CLASSIFICAÇÕES 5º TESTE

1- FRACO
2- EXCELENTE
3- SATISFAZ
4- SATISFAZ
5- SATISFAZ
6- EXCELENTE
7- SATISFAZ
8- EXCELENTE
9- SATISFAZ
10- SATISFAZ
11- SATISFAZ
12- SATISFAZ BEM
13- EXCELENTE
14- SATISFAZ BEM
15- SATISFAZ
16- SATISFAZ BEM
17- NÃO SATISFAZ
18- SATISFAZ
19- SATISFAZ BEM
20- SATISFAZ
21- SATISFAZ BEM
22- SATISFAZ BEM

1ºECB - Condomínio da Terra

1º ECB - OBJECTIVOS PARA O 5º TESTE

1. Explicar o que entendes por "consumo" e "sociedade de consumo".
2. Descrever como se desenvolveu a sociedade de consumo.
3. Enumerar as suas vantagens e desvantagens.
4. Enumerar os princípios básicos sobre o consumo defendidos pela União Europeia.
5. Referir os factores a ter em conta quando se realiza uma compra.
6. Descrever o contexto nacional e internacional em que foi criada a DECO.
7. Explicar a função da ASAE.
8. Referir os direitos do consumidor.
9. Relacionar o papel desempenhado pelo marketing e pela publicidade no aumento do consumo.
10. Explicar a funçaõ desempenhada pela montra numa loja comercial.
11. Referir as consequências ambientais e riscos sociais do consumo.
12. Explicar as razões que levam cada vez mais pessoas a contrair empréstimos.

11ºLH1 - OBJECTIVOS 5º TESTE

Módulo 5:


1. Identificar as características do Romantismo.
2. Distinguir os princípios estéticos do Romantismo nas artes plásticas, na literatura e na música.
3. Exemplificar manifestações literárias e artísticas do Romantismo em Portugal.


Módulo 6:


4. Localizar no tempo e no espaço a expansão da Revolução Industrial.
5. Justificar a ligação entre a ciência e a técnica.
6. Caracterizar a segunda revolução industrial.
7. Referir os principais progressos técnicos.
8. Distinguir concentrações verticais e horizontais.
9. Explicar os métodos de racionalização do trabalho.

8º2 - OBJECTIVOS PARA O 5º TESTE

1.Caracterizar a chamada Revolução Agrícola.
2. Explicar em que consistiu o sistema de Norfolk.
3. Caracterizar a demografia do séc.XVIII.
4. Referir as condições da prioridade inglesa na Revolução Industrial.
5. Referir as fontes de energia usadas no séc. XVIII.
6. Referir os sectores de arranque industrial.
7. Descrever o contexto do nascimento da fábrica e do operariado.

7º 2ª - OBJECTIVOS PARA A 5ª FICHA DE AVALIAÇÃO

1.Descrever o contexto em que se deram as invasões bárbaras no séc. IV.
2. Referir quatro dos povos bárbaros.
3. Explicar a importância do ano de 476.
4. Explicar como se procedeu à cristianização dos povos bárbaros.
5. Distinguir Clero Regular de Clero Secular.
6. Definir mosteiro.
7. Caracterizar a religião Islâmica.
8. Caracterizar a sociedade dos séculos IX a XII.
9. Identificar os grupos privilegiados e não privilegiados.
10. Referir a função/privilégios de cada um dos grupos sociais.

8º2ª - Revolução industrial - Aula 3/05/2011

1º ECB - Publicidade Inteligente

1º ECB - Comportamento do consumidor- Cultura

1º ECB - Consumismo

1º ECB - A história das coisas

1ºECB - Aula dia 28/04/2011 - Módulo D4 : Consumo Esclarecido: Todos Somos Consumidores

Objectivos de aprendizagem: 



-Identificar direitos e responsabilidades dos consumidores


-Enunciar a diferença entre consumo esclarecido e consumismo.

-Indicar organizações de defesa do consumidor

-Identificar o enquadramento legal dos direitos do consumidor

-Relacionar consumo com degradação ambiental

-Identificar riscos sociais do consumo

-Reconhecer a influência da publicidade nas decisões dos consumidores

-Reconhecer a influência das estratégias de venda nas decisões dos consumidores

-Identíficar novas formas e tipos de consumo

11ºLH1 - Classificações 4º Teste - 29/03/2011

1- 11 val.
2- 11 val.
3- 9.3 val.
4- 13.6 val.
5- 14.8 val.
7-  *
9- 11 val.
10- 11 val.
11- 13.8 val.
12- 13.3 val.
13- 16.3 val.
15- 13.7 val.
16- 13.3 val.
17- FALTOU
18- 4.5 valores 

7º2ª - CLASSIFICAÇÕES DO 4º TESTE (01/04/2011)

1- Não Satisfaz
2- Satisfaz Bem
3- Satisfaz
4- Não Satisfaz
5- Satisfaz
6- Não Satisfaz
7- Satisfaz
8- Satisfaz Bem
9- Satisfaz
10- Não Satisfaz
11- Satisfaz
12- Satisfaz
13- Satisfaz Bem
14- Satisfaz
15- Satisfaz
16- Satisfaz
17- Satisfaz Bem
18- FALTOU
19- Satisfaz BEm
20- Satisfaz
21- Satisfaz Bem
22- Satisfaz Bem
23- Satisfaz Bem
24 - RETIDO
25- Não Satisfaz

8º2ª - Classificações 4º Teste - 28/03/2011

1-Satisfaz

2- Satisfaz Bem

3- Satisfaz Bem

4-Não Satisfaz
5- Satisfaz Bem
6- Excelente

7- Satisfaz

8- Excelente

9- Satisfaz

10 - Não Satisfaz

11- Não Satisfaz

12- Satisfaz
13- Excelente

14- Satisfaz Bem

15- Satisfaz

16- Não Satisfaz

17- Não Satisfaz

18- Satisfaz Bem

19- Satisfaz

20- Satisfaz

21- Satisfaz Bem
22- Não Satisfaz

1º ECB - Classificações do 4º Teste (28/03/2011)

1 - Satisfaz Bem

2- Não Satisfaz

3- Fraco

4 - Faltou

5 - Não Satisfaz

6 - Satisfaz

7 - Satisfaz

8 - Faltou

9 - Faltou

10 - Satisfaz

11 - Satisfaz
12 - Satisfaz
13- Faltou
14 - Satisfaz Bem
15 - Faltou
16 - Satisfaz
17 - Faltou
18 - satisfaz Bem
19 - Fraco

8º2ª Formação Cívica:A adolescência , Puberdade, DST

8º2ª - Formação Cívica: Como Colocar um preservativo.wmv

11ºLH1 Aula dia 21/03/2011

O tema da pesquisa é o Romantismo.
Elabora um powerpoint onde incluas os seguintes aspectos:

- Definição de Romantismo;
- Os ideais do Romantismo;
- A arte romântica;
- O Romantismo na Literatura.
- O Romantismo em Portugal.

* Deverão ser inseridas ilustrações sobre o tema.

Despotismo Esclarecido - 8º2ª

Classificações 3º Teste 7º2ª - 25/02/2011

1- Satisfaz Bem (72%)

2- Excelente (97%)

3- Satisfaz Bem (89%)

4- Fraco (13%)

5- Excelente (96%)

6- Não Satisfaz (36%)

7- Excelente (95%)

8- Excelente (94%)

9- Satisfaz Bem (86%)

10- Satisfaz Bem (75%)
11- Satisfaz   (64%)
12- Satisfaz Bem (87%)
13- Excelente (90%)
14- Satisfaz (62%)
15- Satisfaz Bem (84%)
16- Satisfaz Bem (86%)
17- Satisfaz Bem (85%)
18- Satisfaz Bem (75%)
19- Excelente (98%)
20- Satisfaz (68%)
21- Excelente (99%)
22- Excelente (92%)
23- Satisfaz Bem (74%)
24- FALTOU
25- Excelente (96%)

Classificações 3º Teste 11ºLH1 - 18/02/2011

1- 12.8 val.
2- 7 val.
3- 16.8 val.
4- 16 val.
5- 14 val.
7- 18.5 val.
9- 12.5 val.
10- 11.1 val.
11- 16.8 val.
12- 11.7 val.
13- 18 val.
15- 13 val.
16- 12.2 val.
17- FALTOU AO TESTE REALIZADO NO DIA 18/02/2011 E À SEGUNDA MARCAÇÃO PARA DIA 25/02/2011. A MARCAÇÃO DE NOVA DATA DEPENDERÁ DA APRESENTAÇÃO DE ATESTADO MÉDICO.

8º2ª - CLASSIFICAÇÕES DO 3ºTESTE DE HISTÓRIA

1- FRACO
2- EXCELENTE
3- SATISFAZ
4- NÃO SATISFAZ
5- NÃO SATISFAZ
6- SATISFAZ BEM
7- NÃO SATISFAZ
8- EXCELENTE
9- SATISFAZ
10- SATISFAZ
11- SATISFAZ
12- SATISFAZ BEM
13- EXCELENTE
14- SATISFAZ
15- FRACO
16- SATISFAZ
17- FRACO
18- NÃO SATISFAZ
19- SATISFAZ BEM
20- NÃO SATISFAZ
21- SATISFAZ
22- SATISFAZ

11º LH1 - Exames Nacionais 1ª FASE

. Informo que o prazo de inscrição para a 1ª FASE DOS EXAMES NACIONAIS, decorrerá entre os dias 21 DE FEVEREIRO E 2 DE MARÇO. Deverão dirigir-se à Secretaria para proceder à inscrição.


. Relativamente à turma 11ºLH1, os exames que irão realizar serão os seguintes:

21 de Junho de 2011 (9.00h) - Matemática Aplicada às Ciências Sociais (835)


28 de Junho de 2011 (9.00h) - Geografia A (719)

11º LH1 - Aula dia 21/02/2011 - Pesquisa na Biblioteca

 A aula de hoje será dada na Biblioteca. Deverás ter presente o desdobrável dado na visita de estudo ao Museu do Traje, realizada no passado dia 11 de Fevereiro.

 Elabora o Relatório da visita de estudo em powerpoint, ilustrando o mesmo com imagens pesquisadas na internet.

 Deverás ainda incluir a segunda parte da actividade pedida, que corresponde à caracterização de uma personagem de uma obra da literatura portuguesa, estudada na disciplina de Português. No final deverás enviar para o seguinte mail veraduarte30@hotmail.com.

 

8º2ª - Objectivos para o 3ºTeste (14/02/2011)

1.Definir Renascimento.
2.Explicar o motivo pelo qual o Renascimento surgiu em Itália.
3.Definir Mecenato.Dar exemplos de mecenas.
4.Definir Humanismo e Espírito Crítico.
5.Identificar o inventor da imprensa.
6.Referir as vantagens da invenção da imprensa.
7.Caracterizar a Arquitectura do Renascimento.
8.Caracterizar o estilo Manuelino.Dar exemplos.
9.Caracterizar a situação da Igreja no século XVI.
10.Explicar em que consistiu a Questão das Indulgências.
11.Definir Contra-Reforma.
12.Identificar os instrumentos da Contra-Reforma.
13.Descrever as decisões tomadas no Concílio de Trento.

Racismo

Consciência Negra

racismo... NÃO!!!

1ºECB - Racismo

Crise de 1929

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1ºECB - Objectivos 3º Teste

1- Explicar em que consistiu a crise de 1929.
2- Referir as consequências da crise de 1929.
3- Referir as causas da II Guerra Mundial.

4- Referir as consequências da II Guerra Mundial.

5- Referir as sanções impostas à Alemanha através dos Acordos de Ialta.

6- Explicar a finalidade do Julgamento de Nuremberga.

7- Identificar os objectivos propostos na Carta para as Nações Unidas.
8- Identificar os países do Pacto de Varsóvia e da NATO.
9- Explicar o sgnificado da expressão "Guerra Fria".
10 - Descrever os acontecimentos ocorridos a 11 de Setembro de 2001.

8º2ª - Formação Cívica

8º2ª - Formação Cívica

8º2ª - Formação Cívica

Revolução Francesa - Parte 14 de 14 (FINAL)

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 13 de 14

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 12 de 14

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 11 de 14

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 10 de 14

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 09 de 14

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 08 de 14

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 07 de 14

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 06 de 14

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 05 de 14

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 04 de 14

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 03 de 14

11ºLH1

Revolução Francesa - Parte 02 de 14

Revolução Francesa - Parte 01 de 14

11ºLH1

Visita de Estudo à Caravela «Vera Cruz»

No próximo dia 31 de Janeiro de 2011 de tarde, a partir das 14.00h os alunos da turma 8º2ª irão realizar uma visita de estudo interdisciplinar no âmbito das disciplinas de História e Educação Visual à Caravela «Vera Cruz» (Doca de Alcântara).

A visita será acompanhada pelas professoras das referidas disciplinas, respectivamente Vera Duarte e Ana Castanheira.

2ª Guerra Mundial / World War

Revolução Francesa

Revolução Francesa

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Revolução Francesa

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Cartão de Aluno

13/01/2011

  Por solicitação da Direcção Executiva : 

  A partir de dia 17 de Janeiro (2ª feira), será vedada a entrada na Escola a quem não se fizer acompanhar do cartão de aluno ou comprovativo de pedido do mesmo.

A Directora de Turma

Vera Duarte

1º ECB - Aula 17/01/2011

Módulo B10 - Guerra  e Paz : da II Guerra Mundial ao 11 de Setembro

  Responde às questões que se seguem com o objectivo de analisar os teus conhecimentos sobre a II Guerra Mundial




1. Em que ano teve início a II Guerra mundial?
2. Em que ano terminou?
3. Qual o acontecimento que marcou o início deste conflito?
4. Refere as consequências da II Guerra Mundial.
5. Explica o objectivo da criação da ONU.

1ºECB - Aula dia 10/01/2011

Com base no visionamento do filme "Vôo 93", responde numa folha à parte (nome,nº e turma), às questões que se seguem:

1. Em que ano ocorreu o acontecimento descrito no filme?E em que país?

2. Faz um breve resumo do filme.

3. Qual a tua opinião em relação à atitude dos passageiros?

4. Para além deste avião, houve mais três aviões relacionados com o acontecimento que ocorreu nesse ano.Explica o que se passou com os restantes aviões.

5. Qual a tua opinião pessoal em relação a este acontecimento?

6. Observa a figura e identifica o acontecimento relacionado com a mesma.

7. Identifica a figura que se segue.

8. Relaciona a figura representada com os acontecimentos ocorridos no referido ano.

Grecia Antiga

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