Manuelino

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A CIVILIZAÇÃO EGÍPCIA

http://www.youtube.com/watch?v=pECEo0IXUrs

O RENASCIMENTO

http://www.youtube.com/watch?v=p76mqsapWGo

8ºANO - OBJETIVOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO 2

1. EXPLICAR O QUE ESTABELECIA O TRATADO DE TORDESILHAS.

2. LOCALIZAR NO TEMPO A DESCOBERTA DO CAMINHO MARÍTIMO PARA A ÍNDIA E RESPETIVO DESCOBRIDOR.

3. EXPLICAR AS POLÍTICAS DO 1º E 2º VICE REI DA ÍNDIA.

4. IDENTIFICAR AS TRÊS CIDADES CHAVE DO IMPÉRIO PORTUGUÊS DO ORIENTE.

5. EXPLICAR A FUNÇÃO DA CASA DA ÍNDIA.

6. EXPLICAR A IMPORTÂNCIA DA ROTA DO CABO.

7. LOCALIZAR NO TEMPO A DESCOBERTA DA AMÉRICA, E RESPETIVO DESCOBRIDOR.

8. REFERIR TRÊS DOS POVOS QUE HABITAVAM O CONTINENTE AMERICANO NA ALTURA DA SUA DESCOBERTA.

9. LOCALIZAR NO TEMPO A DESCOBERTA DO BRASIL E RESPETIVO DESCOBRIDOR/FORMA DE COLONIZAÇÃO.

10. IDENTIFICAR AS NOVAS ROTAS DE COMÉRCIO INTERCONTINENTAL.

11. DEFINIR RENASCIMENTO.

12. CARACTERIZAR O HOMEM IDEAL DO RENASCIMENTO.

13. IDENTIFICAR O INVENTOR DA IMPRENSA E A IMPORTÂNCIA DESTA INVENÇÃO.

14. CARACTERIZAR A ARTE DO RENASCIMENTO: ARQUITETURA/ ESCULTURA/ PINTURA.

7ºANO - OBJETIVOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO 2

1. LOCALIZAR GEOGRAFICAMENTE AS CIVILIZAÇÕES DOS GRANDES RIOS.

2. COMENTAR A SEGUINTE AFIRMAÇÃO: "O EGITO É UM DOM DO NILO".

3. CARACTERIZAR A SOCIEDADE EGÍPCIA.

4. IDENTIFICAR OS GRUPOS SOCIAIS DA SOCIEDADE EGÍPCIA.

5. IDENTIFICAR OS PODERES DO FARAÓ.

6. IDENTIFICAR OS SÍMBOLOS DE PODER DO FARAÓ.

7. IDENTIFICAR O ESCRIBA E A SUA FUNÇÃO NA SOCIEDADE EGÍPCIA.

8. IDENTIFICAR O SISTEMA DE ESCRITA EGÍPCIA.

9. CARACTERIZAR A RELIGIÃO EGÍPCIA.

10. REFERIR ALGUNS DOS VÁRIOS DEUSES EGÍPCIOS.

11. DESCREVER COMO ERA FEITO O JULGAMENTO DOS MORTOS.

12. CARACTERIZAR A ARTE EGÍPCIA: ARQUITETURA/ ESCULTURA/ PINTURA.

8º ANO - OBJETIVOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO 1

   

 

OBJETIVOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO 1

. CARACTERIZAR A SITUAÇÃO DA EUROPA NO SÉCULO XIV.

. IDENTIFICAR OS FATORES QUE ESTIVERAM NA ORIGEM DO SÉCULO XIV.

. EXPLICAR A CHEGADA DA PESTE NEGRA À EUROPA.

. CARACTERIZAR A SITUAÇÃO DE PORTUGAL NO SÉCULO XIV.

. IDENTIFICAR AS MEDIDAS RÉGIAS DO COMBATE À CRISE.

. EXPLICAR O OBJETIVO DA LEI DAS SESMARIAS.

. EXPLICAR OS PROBLEMAS DO REINO NOS FINAIS DO REINADO DE D. FERNANDO.

. EXPLICAR OS ACONTECIMENTOS QUE LEVARAM À CRISE DE 1383/1385.

. IDENTIFICAR O PRIMEIRO REI DA DINASTIA DE AVIS.

. EXPLICAR OS FATORES DA PRIORIDADE PORTUGUESA NO PROCESSO DA EXPANSÃO.

. IDENTIFICAR OS INTERESSES DOS GRUPOS SOCIAIS E DO PODER RÉGIO NA EXPANSÃO MARÍTIMA.

. IDENTIFICAR INSTRUMENTOS NÁUTICOS UTILIZADOS DURANTE A EXPANSÃO.

. LOCALIZAR NO TEMPO A CONQUISTA DE CEUTA.

. IDENTIFICAR OS MOTIVOS DA CONQUISTA DE CEUTA.

. AVALIAR AS CONSEQUÊNCIAS DA CONQUISTA DE CEUTA.

. LOCALIZAR NO TEMPO A REDESCOBERTA DOS ARQUIPÉLAGOS DA MADEIRA E DOS AÇORES.

. IDENTIFICAR OS REDESCOBRIDORES DOS ARQUIPÉLAGOS DA MADEIRA E DOS AÇORES.



. REFERIR OS PRODUTOS ECONOMICAMENTE RENTÁVEIS NOS ARQUIPÉLAGOS DA MADEIRA E DOS AÇORES.

. REFERIR  AS PRINCIPAIS ETAPAS DE EXPLORAÇÃO DA COSTA AFRICANA ATÉ C.1475.

. EXPLICAR EM QUE CONSISTIU O CONTRATO DA COROA COM O BURGUÊS FERNÃO GOMES.



7ºANO - OBJETIVOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO 1

OBJETIVOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO 1

. DEFINIR HOMINIZAÇÃO

. IDENTIFICAR AS FASES DO PROCESSO DE HOMINIZAÇÃO

. EXPLICAR A IMPORTÂNCIA DA BIPEDIA.

. RELACIONAR AS FASES DO PROCESSO DA HOMINIZAÇÃO COM AS RESPETIVAS CONQUISTAS.

.  IDENTIFICAR AS VANTAGENS DO DOMÍNIO DO FOGO.

. IDENTIFICAR OBJETOS USADOS NO PALEOLÍTICO E RESPETIVAS FUNÇÕES.

. EXPLICAR EM QUE CONSISTIA A ECONOMIA RECOLETORA.

. RELACIONAR ECONOMIA RECOLETORA COM NOMADISMO.

. REFERIR OS TIPOS DE ARTE DO PALEOLÍTICO.

. LOCALIZAR GEOGRAFICAMENTE O NASCIMENTO DA AGRICULTURA.

. EXPLICAR EM QUE CONSISTIU A REVOLUÇÃO NEOLÍTICA.

. IDENTIFICAR AS INOVAÇÕES TÉCNICAS E ARTESANAIS SURGIDAS NO NEOLÍTICO.

. RELACIONAR ECONOMIA PRODUTORA COM SEDENTARIZAÇÃO.

. IDENTIFICAR AS NOVAS FORMAS ARTÍSTICAS DO NEOLÍTICO.

http://www.youtube.com/watch?v=uxHaXMzQ0og

8º ANO - O INÍCIO DA EXPANSÃO

http://www.youtube.com/watch?v=3k9DR8HBGqE

HISTÓRIA 8º ANO: A CRISE DO SÉCULO XIV

http://www.youtube.com/watch?v=IcfQvH1icpk

ANO LETIVO 2013/2014

CALENDÁRIO ANO LETIVO 2013/2014

1ºPERÍODO - 16/09/2013 A 17/12/2013

2ºPERÍODO - 6/01/2014 A 4/04/2014

3ºPERÍODO - 22/04/2014 A 13/06/2014

CARNAVAL: 3/03/2014 A 5/03/2014

PÁSCOA: 7/04/2014 A 21/04/2014

AS MINHAS TURMAS: 7º6/7º7/7º8/8º5/8º6/8º7/8º8/8º9

2ºTGD - Aula do dia 18/04/2013

No âmbito do estudo da GLOBALIZAÇÃO (Módulo 4), pesquisa sobre o documentário intitulado "Uma Verdade Inconveniente". Seguidamente responde às questões que se seguem:

1. Identifica o autor do documentário.

2. Explica o seu papel nos EUA.

3. Descreve o tema abordado no documentário.

4. Refere o objetivo do documentário.

5. Explica em que contexto surgiu este documentário.

6. Expressa a tua opinião sobre o tema abordado no documentário.

2ºTGD - Aula do dia 31/01/2013

Módulo 4 - O Mundo do Trabalho

FICHA DE TRABALHO

1. Caracteriza o conceito de trabalho na Pré-História, tendo em conta os seguintes aspectos:

     . divisão de tarefas

     . tipo de tarefas realizadas

2. Explica o conceito de trabalho na Grécia e Roma antigas.

3. Explica em que consistia o FEUDALISMO (Idade Média).

3.1 - Distingue ESCRAVATURA de SERVILISMO.



4.Elabora um comentário ao vídeo que se segue:

HISTÓRIA DO TRABALHO

http://www.youtube.com/watch?v=_kYJUg01D98


Depois de concluído envia para o seguinte endereço  veraduarte30@hotmail.com