Classificações do Teste de História da Cultura e das Artes - 3ºTF (26/10/09)

1- 8.1 val.
2- 16.4 val.
3- 12.8 val.
4- 12.8 val.
5- 10.2 val.
6- 15.7 val.
7- 17.9 val
8- 13.8 val.
9- 15.4 val.
10- 15.6 val.
11- 8 val.
12- 16.6 val.
13- 12.6 val.
14- 18.5 val.
15- 16.5 val.
16- 13 val.

8º4ª - Aula dia 30/10/2009

Com base no manual de História, pág.34 à 36,copia para o teu caderno diário o texto e, completa os espaços em branco:

Em ____ foi assinado o ______________ que estabeleceu um entendimento entre Portugal e _______.Portugal desistia das pretenssões sobre as __________ e, _________ reconhecia a Portugal o domínio exclusivo dos territórios a sul dessas ilhas.
Em ______ , Cristovão Colombo descobre a ________, e a situação complica-se.
Assim, em ______ é assinado um novo tratado, o ____________ que estabelecia a divisão do mundo em dois __________, a partir de um meridiano que se passava a ___ léguas a ocidente das ilhas de Cabo Verde.
A 22 de Abril de 1500, ____________ chega a um território que começou por chamar _______________e, mais tarde recebeu o nome de ________ devido ao facto de aí abundar uma árvore conhecida na Europa pela designação de __________.

2ºTT - MÓDULO 2 - A CULTURA DO SENADO

O Módulo 2 intitula-se A Cultura do Senado, e trata a civilização Romana. Antes de iniciares o estudo da arte deste período, deverás ter conehcimento do contexto político, social da época.

Actividade a realizar:

.Pesquisa sobre os seguintes temas:

- Constituição da Sociedade Romana

- Octávio César Augusto (construção do Império Romano; unificação do Império)

- Roma na época de Júlio César

- O urbanismo romano

- O Direito Romano

- O ócio dos Romanos

- Ano de 64 - Que se passou em Roma?

- Pompeia

. Para cada um dos temas pesquisar imagens que ilustrem o tema e adiciona ao tema para o ilustrar.

.Referir os sites consultados.

.No final enviar o trabalho identificado para veraduarte30@hotmail.com

3ºTF- MÓDULO 7 - A CULTURA DO SALÃO (AULA 30/10/2009)

O Módulo 7, intitulado - A Cultura do Salão, abrange um período de tempo que vai de 1715-1815.
Antes de fazer abordagem da arte desta época,deverás proceder ao estudo do contexto político,económico e social da época.

Actividade proposta:
- Pesquisa sobre os pontos que se seguem, fazendo a selecção e tratamento da informação pesquisada.
- Pesquisa imagens para cada um dos acontecimentos referidos, de forma a ilustrar o tema.
- No site www.youtube.com , pesquisa/analisa/selecciona um vídeo sobre cada tema.Adiciona o link desse vídeo e explica o motivo da escolha.
- Refere os sites consultados
- No final do trabalho realizado deverás enviá-lo para o mail veraduarte30@hotmail.com
Temas:
.Revoluções Liberais no mundo
.Revolução Industrial
.Iluminismo
.Revolução Americana (1776)
.Revolução Francesa (1789)

Classificações Ficha de Avalição 8º4ª (21/10/09)

1-60%
2-24%
3-42%
4-53%
5-60.5%
6-79%
7-68%
8-88%
9-78%
10- 43.5%
11- 86.5%
12- 74.5%
13- 32%
14- 79%
15- 67.5%
16- 62%
17- 63%
18- 85.5%
19- Não fez teste

2ºTT- Textos de Apoio - Módulo 1- Cerâmica Grega

Na evolução estilística da cerâmica grega distinguem-se os seguintes períodos/estilos:

.Estilo geométrico (séc.IX e VIII a.C.) - decoração com motivos geométricos, organizados em combinações e variações criativas. A partir do século VIII, a decoração passou a incluir também elementos figurativos esquematizados em silhuetas marcadas a negro. São figurinhas de animais e de seres humanos, isolados ou organizados em cenas descritivas e narrativas.Neste caso os temas resumiam-se a batalhas e cerimónias fúnebres.

. Estilo arcaico (de finais do séc. VIII ao séc. V a.C.) - comporta duas fases evolutivas: até ao séc.VII, a fase orientalizante que reflecte nos temas, na figuração e na expressão as influências decoraitvas orientais captadas pelos Gregos nas suas viagens comerciais e de colonização; e a fase arcaica recente (entre 650 e o final do século VI a.C.), que ficou marcada pelo aparecimento, na Ática, do denominado "estilo das figuras negras", uma cerâmica evoluída, elegante e sofisticada destinada ao comércio de luxo.

. Estilo Clássico (entre 480 e 323 a.C.) - é aquele em que o desenho e a pintura se desenvolveram pela descoberta, aperfeiçoamento e aplicação de revolucionárias inovações técnicas e formais. Na cerâmica estas inovações traduziram-se no aparecimento da cerâmica das figuras vermelhas, cuja invenção se atribui ao Pintor de Andócides, ainda no final do período anterior, entre 530 e 500 a.C.

. Época helenística - a cerâmica grega perdeu o seu prestígio e a sua qualidade artística, banalizando-se.

2ºTT - Textos de Apoio - Módulo 1 - Hipódamo e a cidade de Mileto

Hipódamo foi considerado o primeiro urbanista da história. Criou uma teoria racional e lógica de organização das cidades.
No século V a.C. procedeu-se à reconstrução da cidade de Mileto, com base numa planta de Hipódamo. A cidade foi rasgada por avenidas longitudinais que se cruzavam em ângulo recto com ruas transversais, formando quarteirões regulares, organizados por áreas diferenciadas segunda a função/profissão. Os quarteirões - formados, cada um, por duas filas de cinco casas de configuração e áreas semelhantes - constituíam o módulo, a partir do qual se desenvolvia todo o plano urbano. As cidades adquiriram assim uma malha em retícula ou quadrícula, cuja invenção foi atribuída a Hipódamo.

3º TF - PINTURA BARROCA - CARAVAGGIO (aula dia 23/10/2009)

Intensa, forte, iluminada. Estas são algumas das características da obra de Caravaggio, um pintor italiano que viveu entre 1573 e 1610. Uma vida curta, mas intensa, turbulenta, marcada pela rebeldia e pelo inconformismo, que podem ser observados nas suas obras, com tamanha força e crítica, que indignou a sociedade da época, premida pelo rigor da Igreja.

Caravaggio morreu da mesma forma que viveu: procurando absorver a vida, intensificando suas cores e seus dramas e potencializando a natureza. Depois de uma vida de conflitos, que envolviam questões e duelos, feriu-se gravemente na ponta de uma espada.O seu estilo é considerado barroco, embora bastante marcado pelo renascentismo contra o qual ele reagia. Mas a força de suas cores, o realismo de sua imagem e a iluminação de seus ambientes demonstram que Michelangelo Caravaggio foi único, iniciando o tenebrismo, com a projeção de luz sobre as formas e criticando a manipulação dos conceitos do cristianismo.

(http://artemirna.blogspot.com/2006/09/fora-de-caravaggio.html)

Actividade: Pesquisa imagens de pinturas de Caravaggio.Identifica o quadro representado e descreve-o.

3ºTF - OBJECTIVOS PARA A 1ªFICHA DE AVALIAÇÃO

1. Definir Absolutismo.
2. Caracterizar o reinado de Luís XIV.
3. Explicar a importância da Igreja na época de Luís XIV.
4. Explicar de que forma o Palácio de Versalhes espelhou o poder de Luís XIV.
5. Descrever as alterações provocadas na geografia política da Europa, pelo Tratado de Utreque.
6. Caracterizar a arquitectura barroca.
7. Explicar a importância do palácio na caracterização da arquitectura barroca.
8. Comentar a afirmação: «O Barroco foi uma forma de arte total».
9. Caracterizar a arquitectura barroca em Itália.Dar exemplos.
10. Definir e caracterizar a escultura barroca.
11. Refrir o carácter de integração das esculturas nos jardins.
12. Referir e caracterizar a obra de um escultor barroco.
13. Caracterizar a pintura mural barroca ao nível da temática e da técnica.
14. Explicar a importância de Caravaggio no contexto da pintura barroca.

OBJECTIVOS PARA A 1ª FICHA DE AVALIAÇÃO - 7º2ª

Para estudares para o teste de História, deverás ter em conta os seguintes objectivos:

1-Descrever as fases da evolução do Homem (australopiteco,Homo Habilis,Homo Erectus,Homo Sapiens e Homo Sapiens Sapiens).

2- Caracterizar cada uma das fases de evolução do Homem.

3-Explicar a importância da libertação da mão.

4- Referir as vantagens do domínio do fogo.

5- Referir as formas possíveis de fazer fogo.

6- Identificar instrumentos usados no Paleolítico.

7- Explicar o significado de economia recolectora.

8- Referir os tipos de arte existentes no Paleolítico.Dar exemplos.

Aula dia 16/10/2009 - 2ºTT : Escultura Grega

Trabalho de Pesquisa: ESCULTURA GREGA

1.Pesquisa as esculturas indicadas na lista:

a) Vénus de Milo

b) Laocoonte e os seus filhos

c) Ninfa Salmacis

d) Victoire de Samothrace

e) Efebo de Krítios

f) Apolo de Tenea

g) Estátua de Poseidon

h) Jóquei de Artemision

i) Estátua de Afrodite e Eros

2. Pesquisa o informações sobre cada uma delas: autor, onde se encontram....

3. Descreve/caracteriza as figuras, tendo em conta as características da escultura grega.Deverás incluir a imagem da escultura em análise.

4. Faz a tua análise pessoal dando a conhecer o que te transmite cada uma das esculturas.

*NÃO ESQUECER DE INDICAR OS SITES CONSULTADOS PARA A REALIZAÇÃO DA ACTIVIDADE.

5.No final deverás enviar o teu trabalho,devidamente identificado para o mail veraduarte30@hotmail.com

OBJECTIVOS PARA O 1ºTESTE - História da Cultura e das Artes - 2ºTT

1. Caracterizar o regime político que governava a maior parte das cidades-estados gregas.
2. Descrever e justificar a prosperidade do século V em Atenas.
3. Destacar a importância de Péricles na civilização grega.
4. Descrever a organização da pólis grega.
5. Explicar a função da acrópole no espaço urbano das cidades gregas.
6. Descrever o papel da ágora na vida da pólis grega.
7. Caracterizar a arquitectura grega.
8. Identificar as ordens arquitectónicas gregas.
9. Referir/caracterizar as ordens arquitectónicas gregas.
10.Explicar a importância dos templos na civilização grega.
11. Caracterizar o Templo de Atena Niké.
12. Descrever as habitações da Grécia clássica.
13. Explicar as mudanças verificadas na organização das cidades, com o desenvolvimento da Democracia.
14. Referir as funções de: Ecclesiasteron;Bouleuterion;Prytaneion e Stoa.
15. Caracterizar o plano de Hipódamo para a cidade de Mileto.
16.Caracterizar os períodos de evolução da escultura grega.
17. Distinguir Kouroi de Korai.
18. Identificar as características da escultura grega,através da observação de imagens.
19. Identificar/caracterizar os estilos da cerâmica grega.

OBJECTIVOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO - 8º4ª

Para a primeira ficha de avaliação da disciplina de História deverás ter em conta os seguintes objectivos:
1-Caracterizar a situação da Europa no século XIV.
2- Explicar o que estabelecia a Lei das Sesmarias.
3- Referir a importância da figura do Infante D.Henrique na sociedade da época.
4- Referir as condições técnico-científicas,políticas e geográficas que favoreceram a prioridade portuguesa no processo da expansão.
5- Identificar os instrumentos de navegação usados na época.
6- Referir a função de cada um dos instrumentos.
7- Referir os interesses dos diferentes grupos sociais da época, no processo da expansão.
8- Localizar no tempo a conquista de Ceuta.
9- Explicar os motivos da escolha da cidade de Ceuta para início da expansão.
10- Avaliar se a conquista de Ceuta foi um sucesso ou fracasso.Justificar.
11- Identificar os descobridores,os produtos explorados e data de descoberta dos arquipélagos atlânticos.
12- Explicar a origem dos nomes dos arquipélagos atlânticos.
13- Referir os poderes dos capitães donatários.

Trabalho Prático - Arquitectura Grega - Turma 2ºTT (aula de 2/10/2009)

Na aula de hoje será realizada a pesquisa sobre os temas que se seguem, no âmbito do estudo da arquitectura grega.Após a realização da pesquisa, deverá ser feito o tratamento da informação,realizado um resumo e enviado por mail para a professora:

veraduarte30@hotmail.com
Temas:
a)Templo de Atena Niké
b) Templo de Erectéion
c) Parténon
d) Descrição das habitações gregas.
*O trabalho poderá ser enriquecido com imagens referentes ao tema.

Trabalho de Pesquisa:Estilo Barroco - Turma 3ºTF - aula (2/10/2009)

Pesquisa sobre os temas que se seguem, no âmbito do estilo Barroco.Após realizada a pesquisa, faz o tratamento da informação e envia por mail para a professora.

a) Palácio/Casa de Caça de Stupinigi (Itália)

b) Jardins do Palácio de Versalhes (França)

c) Palácio de Versalhes (vs) Palácio/Convento de Mafra